Инклюзивное образование появилось в России двадцать лет назад, с тех пор «за» и «против» не утихают. Что это за зверь такой, инклюзия, спросите Вы? Инклюзия — это просто. Это попытка придать уверенность в своих силах учащимся с ограниченными возможностями здоровья, мотивируя их пойти учиться в школу, а затем и в высшие учебные заведения.
Инклюзивное образование подразумевает доступность образования для всех. Его цель – создание безбарьерной среды в обучении и подготовке людей с ограниченными возможностями — несмотря на физические, интеллектуальные, социальные, эмоциональные, языковые или другие особенности.
Обучение должно быть организовано таким образом, чтобы удовлетворить потребности каждого ребенка. Такие люди кажутся нам особенными, мы все тщательнее ищем отличия. А стоит ли? Та же душа, те же принципы, те же радости на лице, те же потребности в ласке, понимании, уважении… Сегодня уже ни для кого не секрет, что за последние десятилетия в России по разным причинам увеличилось число людей, имеющих нарушения развития, и зачастую в самых разнообразных сочетаниях.
Инклюзивное образование не остановилось на общеобразовательных школах, сделав шаг на профессиональный уровень. ТГПУ – не исключение. По данным отдела воспитательной работы, численность студентов, имеющих особые образовательные потребности — 33 человека. Этим молодым людям предоставляются социальные стипендии, материальная помощь, летние оздоровительные виды отдыха. По данным опроса студентов вуза, большая их часть позитивно рассматривает внедрение людей с ограниченными возможностями в процесс обучения (80%).
На самом деле, для успешного внедрения инклюзивного образования в стране нужно не так уж много — изменить общественное мнение в пользу признания прав и возможностей инвалидов, ведь, по словам сторонников этой идеи, ценность человека не зависит от его способностей и достижений.